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课时 |
达成目标 |
教学内容 |
学法和教法
（策略） |
技术重、难点 |
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3 |
1．了解裁判法知识体系结合竞赛规则。通过比赛平台能初步掌握。
2．理解裁判工作在篮球比赛中的重要性，通过学习掌握能为班级，学校、社会，提供服
务。 |
1．学习裁判法知识体系。
2．录像课观摩。 |
1．示范、讲解、演示相结合。
2．自主合作、讨论思考。 |
1．能正确运用裁判法的相关内容。
2．结合规则，敢于实践。 |
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3 |
1．进一步提高与巩固各已知组合技术练习，初步掌握中锋组合技术。
2．能正确评价已获技能水平，结合自己情况选择相应的辅助练习。
3．主动学习，相互帮助，共同享受成功的喜悦。 |
1．学习中锋组合技术。
2．复习已获组合技能。 |
1．相互观察、评议、合作来学练。
2．通过评价式学习。拓展性学习来改进和提高。
3．多采用游戏化，比赛法进行教学。 |
1．运用组合技术的连贯性和合理性。
2．能在比赛中敢于实践。 |
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2 |
1．通过复习进一步提高战术基础配合能力，学习围守中锋配合战术，并灵活运用。
2．培养战术素养，并且学以至用，在比赛中能大胆运用，体现团结协作，勇敢果断。
3．学会配合，感受运动的激情和快乐。 |
1．学习围守中锋配合。
2．复习战术基础配合。
3．教学比赛。 |
1．通过教师的演示，学生带着问题讨论和制定配合方法，分组比赛。
2．利用分层，互助式学练小组，并自设裁判员。 |
1．能合理运用基础配合，并找出问题讨论改进。
2．同伴间的默契配合和个人战术意识的提高。
1． 能自设裁判员进
2． 行教学比赛。 |
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3 |
1．学习了解区域联防和进攻区域联防的一般方法，懂得运用目的，时机。
2．理解战术形成的原理，提高自主学习，自主锻炼以及自我评价的能力。 |
1．学习区域联防和进攻区域联防的知识原理。
2．休克比赛法。
3．拓展性学习。 |
1．通过技战术分解练习，由个体到整体，层层深入，紧扣主题。
2．利用媒体演示，学生合作，探究、信息化学习。 |
1．理解说方法运用目的时机。
2．各同伴间相互配合，意识的培养。
3．随球移动能转移防守重心和进攻重点的选择。 |
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5 |
1．利用已获知识技能，结合裁判法，通过比赛平台，能自行组织。
2．合理运用技战术、裁判法，了解违例和犯规的发生。
3．团结合作，学会控制自我情绪，提高社会适应能力。 |
1．组织编排比赛。
2．教学比赛。
3．临场裁判实践。
4．复习全队战术。 |
1．以注重体验运动乐趣和发展学生主动性教学模式，开展分层教学，比赛教学。
2．学生探究式，评价式，拓展式学习。
3．教师巡回辅导。 |
1．能带领指挥球队参与比赛，制定方针，掌握比赛节奏。
2．根据自身特点，合理利用技战术，从而赢得比赛。 |
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2 |
1．判断自己的篮球水平及怎样提高篮球水平，能在教师指
导下开出适合自己的练习处方。
2．对自己的篮球能力的提高充满期待。 |
考核内容：
1．理论考试
2．教学比赛技评。 |
1．自由组合，以小组为单位。
2．交流、展示与自评、互评、师评相结合。 |
1．充分展示自己水平。
2．通过评价，找出存在问题，制定练习处方。 |
